参考書 | 予備校・塾なしで難関大学に合格する方法

英文法レベル別問題集 2基礎編改訂版 (東進ブックス)

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英文法レベル別問題集 3標準編改訂版 (東進ブックス)

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英文法レベル別問題集 4中級編改訂版 (東進ブックス)

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英文法レベル別問題集 5上級編改訂版 (東進ブックス)

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英文法レベル別問題集 6難関編改訂版 (東進ブックス―レベル別問題集シリーズ)

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Next Stage英文法・語法問題―入試英語頻出ポイント218の征服

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入門英文解釈の技術70 (大学受験スーパーゼミ徹底攻略)

英文解釈

さて、「英単語」「英文法」の対策はしてある（しつつある）という前提で、英文を読み解く上でもう一つ忘れてならないのが、先に述べた「英文解釈」のテクニックです。

この英文解釈の対策に近いものとして、スタディサプリ高校講座では＜読解編＞という授業が用意されています。学年別・レベル別に講座があります。

このスタディサプリ＜読解編＞が、市販の英文解釈の参考書代わりになるかどうかを検討するために、私は「高３トップレベル英語＜読解編＞」を視聴してみました。

「高３トップレベル英語＜読解編＞」には次の24講があります。

１．「名詞の動詞化・因果の流れ」

２．「倒置１・移動」

３．「倒置２・仮定法」

４．「挿入・省略・強調」

５．「比較」

６．「as の識別」

７．「文末焦点・節と疑似分裂文・分離」

８．「最難関大への英語」

９．「具体と抽象１」

10．「具体と抽象２」

11．「具体と抽象３」

12．「読解の急所」

13．「対比」

14．「幸福論（１）」

15．「社会論（１）」

16．「言語論（１）」

17．「文化論」

18．「経済環境論」

19．「心理学」

20．「幸福論（２）」

21．「社会論（２）」

22．「言語論（２）」

23．「歴史学」

24．「進化論」

このように盛り沢山の＜読解編＞なのですが市販の「英文解釈」の参考書と比較すると、残念ながらやや不十分に思われます。

最初の１～７講のみが、英文解釈用参考書によく取り上げられているテクニック（倒置、挿入、省略、強調、比較、asの扱いなど）を取り上げています。

ところが英文解釈として身に付けるポイントは、まだ他にもあります。スタディサプリ読解編では、長文を読み解きつつ、それらのポイントも扱ってはいるのですが、望ましくは、英文解釈の技術は技術として、長文トレーニングに入る前に系統立ててインプットしておく方のがおすすめです。まず十分な技術で武装してから、長文をたくさん、そして早く読む「多読・速読」の練習をするのが理想的からです。

そこで、余力のある人、英語で点を稼ぎたい人、難関大以上を目指している人は、是非スタディサプリだけでなく、市販の英文解釈用参考書も使ってほしいと思います。

英文解釈参考書のおススメは？

英単語・英文法も対策をしているという前提で、おススメの英文解釈用参考書を紹介します。

英文法が分からないと使いこなせないので、まずは英文法を一通り押さえた上で、次のような参考書に取り組むとよいでしょう。

英文解釈の技術シリーズ

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基礎英文解釈の技術100 (大学受験スーパーゼミ徹底攻略)

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両書とも、英文解釈に必要なテクニックが、1例文につき１つずつ、見開き2ページにまとめられています。例文の構造解説が非常に詳しいので、英文の修飾関係や構造を、何となくではなく正確に読むトレーニングにおすすめです。

「入門70」（センター8割レベル）の方が「基礎100」（センター8割～MARCH合格レベル）よりも難易度は低くなっていますが、それでも難しい語句が出てくるので、「入門」だからといって簡単というわけではありません。

英文解釈のテクニックとしては、両書とも、非常に細かく解説しているので、理論的に考えるのが好きな人には向いているかもしれませんが、人によっては読みづらく感じるかもしれません。（私はどちらかというと後者の方です。）

「入門70」→「基礎100」と両方やるべきだという考え方もありますが、２冊の内容がダブっている部分がり、さらに「基礎100」の英文は特に読みづらいので、難関大を目指している人であっても、両方やる必要はないと私は思います。

なお、最上位に「英文解釈の技術100」（ここでは紹介していません）というのもあります。これはたいていの人にとってオーバーワークになってしまうので、おすすめしません。

毎年出る頻出英文解釈

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「毎年出る頻出英文解釈」（センター8割～MARCH合格レベル）は「基礎英文解釈の技術100」と同レベルの本ですが、「基礎100」よりも解説がシンプルで分かりやすいと思います。例題の単語は、脚注に意味が書いてあるので負担が少なく、取り組みやすいです。古い本なので中古でしか見つからないかもしれませんが、個人的に好きな参考書なので紹介してみました。Part１とPart 2に分かれていますが、Part 2は語句注や解説が少ないので、Part 1のみやるのがおすすめです。

ポレポレ英文読解プロセス５０

ポレポレ英文読解プロセス50―代々木ゼミ方式

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ビジュアル英文解釈 (Part1) (駿台レクチャーシリーズ)

最初の3冊は英文解釈の技術をポイント毎に学習するタイプの参考書です。それと違い、こちらの「ポレポレ」は、知っていることを「アウトプット」しながら確認していくタイプです。

ですので、2冊取り組む余裕のある人には、

「入門英文解釈の技術70」→「ポレポレ」

または

「”毎年出る” 頻出英文解釈」→「ポレポレ」

というつなぎ方もおすすめです。

ビジュアル英文解釈 Part I

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塾で教える高校入試英語塾技63 新装版 (高校入試塾技)

ビジュアル英文解釈 PartＩ（センター8割～早慶合格レベル）も、ポレポレと同様に、知っている知識を使って英文を解釈していくアウトプット型の参考書です。ですので、「入門英文解釈の技術70」や「基礎英文解釈の技術100」などで技術をインプットした後に取り組むと効果的です。Part II もありますが、難易度が高すぎるので、たいていの人には Part Iをやるだけで十分だと思います。

スタディサプリ読解編

さて、スタディサプリ高校・大学受験講座に話を戻します。

先ほど、スタディサプリ高校講座の「高３トップレベル英語＜読解編＞」の24講をご紹介しました。最初の７講のみが、英文解釈の参考書にもよく取り上げられている、解釈のためのテクニックを扱っていると書きましたが、それでは、それ以外の講義は無駄なのでしょうか？

もちろんそんなことはありません！！！

残りの講義は、先の7講＆それまでに学習してきた文法や構文の知識を使って、長文読解にチャレンジする、アウトプットのための講義です。各講義にわたって、読解の大切なポイントや、正しい解釈の仕方を確認するための下線部和訳など、良問が勢揃いしています！

ちなみに「高３トップレベル英語＜読解編＞」では、東大、京大をはじめとする旧帝大、一橋大を中心とする難関国公立大、および早慶などの難関私立大の過去問を中心に、最高レベルの英文を用意されています。

これらの良問を解くことができ、なおかつ映像授業で解説をしてもらえるのですから、スタディサプリの英語＜読解編＞を、是非フル活用するべきです！

ちなみに「高３ハイレベル英語＜読解編＞」の紹介文には：

・１～９講→独学で必ずつまずく「短文」の処理

・10～16講→自力では見えない文と文のつながりを「中文」で扱う

・17～24講→MARCH、関関同立、旧帝大よりやや簡単な大学の過去問を題材に、「長文」の総合演習をする

とあります。これも魅力的です！

さらに「高３スタンダードレベル＜読解編＞」の紹介文には：

・１～12講→独学で必ずつまずく「短文」の処理

・13～18講→センターの過去問を題材に、文と文のつながりを見抜く論理展開の授業

・19～24講→MARCHのやや簡単な英文を題材にした、「長文」演習をする

となっています。

さらに

「高３スタンダードレベル＜読解編＞」が難しい場合は、「高２スタンダードレベル＜読解編＞」から入ってください、

との注意書きもありました。

スタディサプリは、自分のレベルに合わせて講座を自由に選べるのが嬉しいですね。

分からなかったら何度も映像を一時停止して聞き直せますし！

スタディサプリと英文解釈のまとめ

繰り返しますが、予備校に行かなくても、スタディサプリで大学に合格できます！

大学受験というものは、我が子のように全く自学自習でも勉強材料を正しく選び、こなしさえすれば、合格できてしまうものなのです。しかし自学で参考書に向かうよりも、人に解説してもらった方が分かりやすいという受験生もいるでしょう。そういう人は、スタディサプリの良質の映像授業を利用しましょう。受験生をサポートしてくれる充実のコンテンツ、つまりレベルや必要に応じた勉強材料が、そこに用意されています。

予備校に通うには、移動時間もばかになりません。スタディサプリならスマホですき間時間にサクサク勉強することも可能です！　スタディサプリは安いから良いのではありません。内容が充実しているから、お勧めしています。

ただ、予備校に通った場合と同様、必要に応じて不足分は自分で補わなければなりません。

そのために、英語については：

・単語帳は自分で選んで取り組みましょう。

・「英文解釈」の参考書を、できたら１～2冊取り組みましょう。

予備校に行く必要はありません。スタディサプリでは、精鋭講師陣が優良な映像授業でバックアップしてくれます。スタディサプリで「分からなかったことが分かるようになる」体験をしてみてください。賢く利用して、合格力をアップさせましょう。そして志望大学合格を勝ち取りましょう。大学受験生の皆さん、頑張ってください！

スタディサプリでは、２週間の無料体験ができます！まずは講義の良質さを試してみてはいかがでしょう？

自分に合うと納得できれば続ければよいし、合わないと感じたら、２週間の無料期間中に退会すれば料金は一切かからないので安心です。

「塾技６３　英語」の中身を家庭教師の私が検証しました！

菜の花子 — Tue, 25 Apr 2017 09:21:26 +0000

「英語塾技63」がおすすめ！
「英語塾技63」の取り組み方

「英語塾技63」がおすすめ！

最終的には難関大学に進学することを目指している中学生、私立難関高校や国立高校、自校作成問題を出題する公立トップ校を目指している中学生のために、ここでは「英語塾技63」という参考書を紹介します。

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塾で教える高校入試英語塾技63 新装版 (高校入試塾技)

「塾技」とは呼んで字のごとく「塾の技」です。有名進学塾「Z会進学教室」の講師が、学校では教えてくれないが塾では教える高校受験のための重要ポイントを、分かりやすく解説してくれています。これを使うと、塾に行かなくても塾の高度な指導内容を学習できます! 現在通塾していなくて、将来難関大学へと進みたい中学生、塾なしで私立難関高校や国立高校、公立トップ校を受験しようとしている中学生に強くお勧めします。

ゴールは難関大入学であっても、公立中に通う中学生は、まず高校入試を通過しないといけません。けれどもどんなに有名な高校に行こうとも、高校は学歴にはカウントされないし、有名高校に入学できたからといって、3年後に難関大学に合格できる保証はありません。ですから通過点に過ぎない高校入試のためだけに、時間やエネルギーを注ぐのはもったいないです。どうせ努力するのなら、高校合格はもちろんのこと、最終ゴールである難関大合格につながるような、有意義な勉強をするべきだと思うのです。「塾技」はそんな場合の強い味方になります!

私の専門は英語なので、英語を例にあげてお話しますね。

公立中学で使われている教科書は、内容が薄くて、難しいことは高校に先送りした形になっています。例えば関係代名詞。「ゆとり教育」以前では、who, whose, whom （主格、所有格、目的格）の３つが中学校で教えられていました。しかし「ゆとり教育」によって whose と　whom はカットされ、高校へ回されてしまいました。

関係代名詞はほんの一例です。色々な単元に関して高校にしわ寄せがいってしまいました。そのため高校の指導内容が増え、高校に入ったとたん英語が苦手になってしまう生徒を私は今まで何人も見てきました。

私立難関高校の入試などでは、このような高校内容も平気で出題されますから非常に厄介です！

しかし「塾技」では、上記のような高校に移行になってしまった内容も含め、中学では教えてくれないが入試では頻出の重要ポイントについて、丁寧に解説してくれています。

また自分の志望校は公立高校で、学習指導要領の範囲内で出題されるから、応用問題は学習する必要がないと思う人もいるでしょう。しかし、もしあなたが（お子様が）最終的に難関大学合格を目指しているのなら、この「塾技」で応用ポイントも今のうちに学習しておくことを是非お勧めします！　繰り返しますが、高校合格は通過点に過ぎません。「塾技」では、単元ごとに高校内容へと通じる重要ポイントが学習できるように構成されています。受験勉強を高校入学という通過点のためだけにするのではなく、それより先へとつながる強固な学力を身に付けるために行いませんか？　高校に入った時に差がつく勉強を今から始めてしまうのがおすすめです！

では「塾で教える高校入試　英語塾技63」についてもっと詳しく説明しましょう。

「英語塾技63」は解説が分かりやすい！

「塾技」は自学自習で進めることを前提に作られています。中学生が一人で読んで理解できるような丁寧な解説が嬉しいです。

家庭教師である私が読んでも、「なるほど、こうやって生徒に説明してあげればいいのだな」と勉強になるほどです。「かゆいところに手が届く」という感覚の丁寧さです！

市販されている参考書の中には、取り上げている練習問題自体は良くても、その解説が不親切で、中学生が一人では使えないものも多いですが、「塾技」にはそんな心配はありません。

「英語塾技63」は塾で教える重要ポイントを網羅している

「英語塾技63」は、学校では教えてくれないが、進学塾では教える難関高校入試頻出事項をもれなくカバーしています。

しかも覚えるべきポイントが、中学生が理解しやすいようによく整理されています。

こんなに教えてしまって、塾が儲からなくなるのでは？とＺ会進学教室のことが心配になるほど（笑）、大切なポイントを順序よく押さえています。塾技があれば、通塾する必要がありません！

「英語塾技63」は問題量が豊富

「塾技63」には、「例題」「演習問題」「入試レベルの問題」と、問題量が豊富です。

「塾技」は中１範囲から始まりますが、中１内容でも「入試レベルの問題」はあるのです！今中１であっても入試問題にチャレンジすることで、周りに差をつけて力をつけていくことができます。早い段階から実力をめきめきつけてしまいましょう。

「別冊解答」で「入試レベルの問題」に再チャレンジできる

「英語塾技63」には「別冊解答」がついています。そこには「入試レベルの問題」の解答・解説が載っているのですが、問題文も合わせて掲載されているので、そこをつかって問題の解き直しをすることもできます。

解説は、本冊の「例題」「演習問題」の解説と同様に、とても丁寧です。

「英語塾技63」の巻末「重要例文集」が便利！

英語は「理解」しただけでは身に付きません。重要文を繰り返し音読して、暗唱できるようになって初めて、その表現を使えるようになり、入試で得点することができます。

巻末には各塾技を使った重要例文が記載されています。各単元の学習を終えたら必ずこの例文を暗記することで、確実に力がついていきます。

「英語塾技63」の取り組み方

「英語塾技63」は「中１・２で習う分野」と「中３で習う分野」に大きく分かれています。今何年生であっても、内容が濃いので、最初から始めることをお勧めします。

難関高校受験を目指しているのなら、中１から塾に行く代わりに「英語塾技63」を使うのもよいでしょう。中２～３年になって、使い始めるのもよいです。また通塾している人が、塾で教えられたことの確認・復習として、「塾技63」を使うという方法もあります。

内容が濃く、難しいので、入試本番までに２～３周することが望ましいです。そのためにも、なるべく早いうちに使い始めることをおすすめします。

なお、基本的なことは理解できていることを前提に構成されていますので、基礎内容に不安がある中学生は、別の参考書を使いましょう。

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Next Stage英文法・語法問題―入試英語頻出ポイント218の征服

「英文法レベル別問題集」で最速で英文法をマスター！！

菜の花子 — Sat, 06 May 2017 10:01:43 +0000

英文法に時間をかけすぎるな！
「英文法レベル別問題集」の特徴
英文法レベル別問題集の選び方・使い方

英文法に時間をかけすぎるな！

大学受験勉強を始めるとなると、英語では、まずは文法から勉強しようとする受験生が多いようです。もちろん文法は大切です。けれども入試問題の中心は長文読解です。文法をどんなに完璧に覚えても、それだけで得点はあまり稼げません。

「文法が分からないと長文が読めない、だから文法を最優先させる・・・」受験生のその気持ちは分かります。しかし英文法の勉強に時間をとられすぎて、受験本番までに長文読解力をつけられないで終わったら大変です！

そこで家庭教師の私が、最小限の時間で英文法を攻略する方法をお勧めしましょう！

学校の授業で覚える！

まずは何といっても学校の授業を活用しましょう。たいていの高校では高1の時に、文法の学習を一通りすると思います。文型や動詞の時制から始めて、助動詞、不定詞、動名詞、分詞・・・というように単元別に授業が進むのが一般的です。

文法は「理解」しただけでは絶対にダメです！　覚え込まないと意味がありません。授業に沿って単元別にゴリゴリ暗記していきましょう！定期テストをペースメーカーにして進めていくとよいでしょう。

その際に気を付けたいのはテキストのこと。学校の授業で使っている文法のテキストは、授業中に先生が説明をすることを前提にしているので、演習問題中心で、解説が不十分かもしれません。その場合は、FOREST [フォレスト]やEVERGREEN [エバーグリーン]などの文法書を入手しましょう。

総合英語Forest 7th Edition

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フォレストやエバーグリーンなどは、学校ですでに教材として配布されているかもしれませんね。どれでなければいけないということはありませんので、すでに購入して手元にある場合は、それを使えばいいです。

フォレストやエバーグリーンなどの文法書は、最初からすべて丁寧に読み進める必要はないです。勉強していく中で理解しにくい時などに調べるために使います。[授業＋定期テスト]に合わせて進める家庭での復習で、1年生の終わりまでに文法を一通り覚えておくと、あとの受験勉強がとっても楽になります！

「ネクステ」で覚える！

もしあなたがもう高２～３年生で、残念ながら1年の授業で英文法を覚えそこなっていたら、そして学校ではもう単元別に教えてくれないなら、あとは自分でやるしかありません。

でも安心して下さい！予備校に頼る必要はありません。良い問題集が市販されていますから、自学自習で進めればよいのです。

私立専願で受験科目が少ないとか、まだ高2だという理由で時間的に余裕があるからとか、性格上、英文法・語法・熟語などを基礎から応用まで一冊で網羅したものを勉強したいという場合は、定番の Next Stage[ネクステージ]（通称「ネクステ」）にじっくり取り組むとよいでしょう。私自身も家庭教師をしている生徒と一緒にネクステを何周もしたので（笑）、ポイントが網羅されている丁寧さと、歯切れのよい解説の良さを実感しています。

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英文法レベル別問題集 1超基礎編改訂版 (東進ブックス)

「英文法レベル別問題集」で覚える！

もしあなたが時間に余裕がない高３または浪人生の場合は、東進ブックス「英文法レベル別問題集」をお勧めします。なぜこの「英文法レベル別問題集」が良いかというと、タイトル通り「レベル別」になっていて、自分のレベルに合わせて無駄なく勉強ができるからです。

ネクステだと分量の多さから、途中で挫折してしまう人もいるでしょう。でも「英文法レベル別問題集」なら、薄いので、サクサク進めることができます。通学途中の電車の中でも取り組めるコンパクトさがあります。

「英文法レベル別問題集」の特徴

｢英文法レベル別問題集｣には次の6冊があります。

１．超基礎編【公立高校受験レベル】

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英文法レベル別問題集 2基礎編改訂版 (東進ブックス)

「公立高校受験レベル」とありますが、中学内容に不安がある高校生が使うこともできます。「超基礎編」はそれぞれの品詞の使い方から始まります。中学校では品詞など丁寧に指導しない場合も多いです。中学校で文法をしっかり教えてもらえなかった高校生の味方になる一冊です。

２．基礎編【難関私立高校受験レベル】

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英文法レベル別問題集 3標準編改訂版 (東進ブックス)

「難関私立高校受験レベル」とありますが、内容的には高校初級レベルです。例えば関係詞と関係副詞の区別についてなど、分厚い文法書を読んでも分かりにくいことが、端的に分かりやすく説明されているのが魅力的です！

例：関係代名詞と関係副詞の違いが図で示してあり分かりやすい！

３．標準編【センター試験（基礎）レベル】

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英文法レベル別問題集 4中級編改訂版 (東進ブックス)

英文法の重要事項が満載の一冊です。理解するだけで終わりにしてはいけません。暗記するべき表現やイディオムなどが整理されているので、それらを徹底的にマスターしましょう。そうすればかなりの文法力がつきます！

例：自動詞と間違えやすい他動詞を”MEDAMARR”（メダマアルアル）で表にして、受験生が暗記しやすい！

４．中級編【センター試験・中堅私大レベル】

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英文法レベル別問題集 5上級編改訂版 (東進ブックス)

大学受験に再頻出の文法分野に加えて、名詞・代名詞や動詞の語法など、分厚い文法書の終わりの方に出てくるような付随的な内容も扱っています。レベル４までマスターしておけば、私の経験からすると、難関私大や難関国公立大を受験する場合でも、文法に関してはひとまず充分です。

例題のあとに、暗記すべき表現がリストアップされている！

５．上級編【有名私大・国公立大レベル】

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英文法レベル別問題集 6難関編改訂版 (東進ブックス―レベル別問題集シリーズ)

大学受験に出題される難易度の高い文法・語法問題を項目別に演習します。時間に余裕がある難関大受験者や、難易度の高い文法・語法問題が単独で出題される大学を受験する場合は、レベル５の演習問題をこなしておくことで対策になるでしょう。

６．難関編【難関私大・難関国公立大レベル】

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試験にでる英単語―実証データで重大箇所ズバリ公開 (青春新書)

東大や早慶上智などの超難関大学で出題された問題を解きます。難問ばかりで、英文法だけでなく、語彙や熟語の知識の確認にもなります。

英文法レベル別問題集の選び方・使い方

英語が極端に苦手な人はレベル１から、そうでない人は自分の実力に合わせて、２、３、４のいずれかから始めると良いでしょう。誰でも少なくとも３まではマスターしましょう。４までマスターした段階で、文法に特化した演習はひとまず完了としていいでしょう。

あとは長文読解問題などをやりながら、「穴」を見つけたら、その都度フォレストやエバーグリーンなどの文法書で確認し、補強していくのが効率的です。

レベル５と６は、難易度の高い文法・語法問題を単独で出題する大学を受験予定の場合に限って、演習量を増やすために取り組めばよいでしょう。英文法対策が、受験の要である長文読解の勉強時間確保の妨げにならないように、全体のプランを立てることをお勧めします。

「英文法レベル別問題集」１～６の嬉しいところは、演習問題が、実際の入試問題から厳選された、良問揃いであることです。「難問」や「頻出問題」の場合は、そのマークが付されているのも使いやすいです。そして各問題について、著者である東進ハイスクールの安河内哲也先生が、必要かつ重要なことを、無駄なく端的に解説してくれています。

自分で選んだレベルで単元ごとに演習問題を解いたら、解説をよく読んで頭に入れて、重要ポイントを暗記していきましょう。理解があいまいなところが見つかり、「英文法レベル別問題集」の解説だけでは不十分だったら、フォレストやエバーグリーンで確認しましょう。そして必要に合わせて、次のレベルの問題集へと進んで、文法を仕上げましょう。

どのレベルに取り組もうとも、大切なのは「覚え込む」ということです。重要表現や熟語や例文を繰り返し音読して、体に染み込ませるようにして暗記するのです。文法は単独で出題される場合もありますが、基本的には長文読解や英作文をするための「道具」です。覚え込んで自分の一部とすることで、文法問題はもちろん、長文読解や英作文でも、初めて得点に結びつけることができます。

志望校合格をめざして頑張りましょう！！

【英単語は丸暗記するな！】　英単語に強くなる正しい覚え方

菜の花子 — Tue, 09 May 2017 09:25:41 +0000

英単語の「丸暗記」には無理がある！
英単語には「語源」がある
英単語の語源を知るのが単語暗記の早道

英単語の「丸暗記」には無理がある！

英単語が覚えられないと嘆く受験生は多いようです。どうして頑張っているのになかなか覚えられないのでしょう？

その理由の1つは、英単語をむやみに丸暗記しようとしているからだと思います。英単語は意味なく文字が並べられて作られたわけではありません。ですから丸暗記するのには無理があるのです。

英単語には「語源」がある

英単語は意味なく文字が並べられているのではなく、「語源」があります。「語源」を理解してこそ、単語と意味を結び付けて、無理なく記憶することができるのです。

私が高校生の頃は、『試験に出る英単語』という森一郎先生の単語集が受験生必携の書でした。当時『試験に出る英単語』は、「しけ単」とか「出る単」とか呼ばれて大人気で、周りの誰もが使っていました。私も友人を真似て「しけ単」を購入し、大学受験勉強に励みました。

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未来を切り開く学力シリーズ本多式中学英語マスター短文英単語

『試験に出る英単語』のすごいところは、英単語の語源を説明してくれていたことです。英単語を「接頭辞」「語根」「接尾辞」（「接頭語」「語幹」「接尾語」ともいいます）に分け、どうしてその単語がそういう意味を持つのか、解説がありました。

私はこの「接頭辞」「語根」「接尾辞」の説明に非常に助けられました。覚えたはずの単語の意味を思い出せない時に、「接頭辞」「語根」「接尾辞」から考え直すと、正しい意味にたどり着くことができました。また、1つ単語を覚えたら、同じ「語根」や「接頭辞」「接尾辞」を持つ別単語を覚える際に、すでに手がかりを持っているので、スムーズに脳にインプットすることができました。

おかげで受験生だった当時、『試験に出る英単語』を効率的にマスターできた私は、単語について何の不安もありませんでした。この「接頭辞」「語根」「接尾辞」で覚える方法は効果絶大です！もしあなたが単語をなかなか覚えられないと苦労しているとしたら、ぜひお勧めしたいテクニックです！！

それでは、実際にどうやって単語の語源、つまり「接頭辞」「語根」「接尾辞」を活用するかですが、残念ながら、今は上記の『試験に出る英単語』は、他の単語集に比べるとあまり評判がよくないようです。

そこで別の参考書を紹介します。『英単語に強くなる』（林信孝著）です。

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表紙に、

re→
con →
in →
form
per →
trans →
de →

とありますね。これは、

reform
conform
inform
perform
transform
deform

という単語が、それぞれ同じ form という語根に対し、異なる接頭辞がついて出来た単語であることを示しています。

本書の中に明解な解説がありますが、「形作る」を意味する語根 form に、異なる意味を持つ接頭辞（re、con、in、per、trans、de）がつくことによって、それぞれの接頭辞の意味に適合した、別の意味を持つ単語に出来上がっているわけです。

上記は『英単語に強くなる』の中身のほんの一例です。この参考書には、単語暗記に役立つ語源の情報が、受験生が覚えると良いたくさんの単語について豊富に説明されています。

英単語の語源を知るのが単語暗記の早道

英単語に強くなりたい人は、この『英単語に強くなる』をがっつり最初から読んで、英単語の背景知識を習得して、文字通り「英単語に強く」なって下さい。

あるいは著者の林信孝氏が勧めているように、『英単語に強くなる』を英単語の「漢和辞典」として活用することもできます。なかなか覚えられない単語があったら、目次を見て、語根からその単語を探すこともできるし、巻末の単語のスペリングから見つけることもできます。そしてその単語の語源（「接頭辞」「語根」「接尾辞」）を理解して、スムーズな暗記へとつなげるのです。

語源まで理解するのは時間がかかると思う受験生もいるかもしれませんが、騙されたと思って是非試してみて下さい！むやみに丸暗記するより結果的に近道になることを体験してもらえたら嬉しいです。

大学受験生、志望校合格めざして頑張って下さい！

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未来を切り開く学力シリーズ本多式中学英語マスター短文英単語の効果

菜の花子 — Thu, 25 May 2017 12:50:03 +0000

塾なし高校受験におすすめ英語参考書
本多式中学英語マスター短文英単語の特徴
「本多式中学英語マスター短文英単語」に必要な期間は？
「本多式中学英語マスター短文英単語」の効果は？
本多式中学英語マスター短文英単語はこういう人におすすめの参考書
「本多式中学英語マスター短文英単語」が向かない中学生
まとめ

塾なし高校受験におすすめ英語参考書

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未来を切り開く学力シリーズ本多式中学英語マスター短文英単語

私には子供が2人おります。東工大に進学した長男よりも3学年下の娘で、現在公立高校に通っています。娘も兄同様、塾に行きませんでした。上の「未来を切り開く学力シリーズ　本多式中学英語マスター　短文英単語」（本多敏幸著、文芸春秋）は、娘が塾なしで高校受験をするにあたり、実際に使ってみて効果があったおすすめ参考書です。

本多式中学英語マスター短文英単語の特徴

★高校入試に最頻出の300の英単語を使った、180の短文で構成されています。180の短文は中学で必修の文型をすべて網羅しているので、短文を繰り返し音読したり書いたりして覚えることで、重要単語と必修文型を同時に身に付けることができます。

★６文が１つのセット（１つのお話）になっています。1セット（6文）× 30日＝180文ですから、毎日1セット取り組むとすると、最短で1ヵ月で完了する構成です。

★６文それぞれの中で、使われている単語の意味が書かれています。知らない単語があっても中学生が一人で学べるようになっています。

★６文それぞれについて、その文型や単語をどのように他で使うかが説明されています。入試に頻出の表現を、６文以外でも学ぶことができます。

★CDが付属しています。CDには６文全体が続けて流れるトラックナンバーと、１文ごとに信号音が入り、ポーズボタンを押して音読と書き取りをするための「音読・書き取り」用トラックナンバーとが付されています。全文を聞くことでリスニング力アップにも効果があり、1文ごとにポーズして繰り返し音読をすることで、重要文型を自然に暗記できるようになります。

★CDの後に続いてうまく音読ができるようになったら、最後にCDの後に続いて6文の「書き取り」をし、英文を正しく再現することで仕上げます。

「本多式中学英語マスター短文英単語」を使う前の娘の英語力

私は長男には幼い頃から英語絵本の読み聞かせや英語の語り掛けをしましたが、下の娘には、長男ほどはしてあげられませんでした。二人目の子どもとなると、親のエネルギーが切れてしまうというか、忙しすぎるというか‥‥とにかく娘は、長男のように小さい時から英語ができたわけではありません。長男は幼い時から英語のフォニックス絵本を一人で音読することができましたが、娘は兄と同じ年齢になっても、兄が読めた本を読むことができませんでした。

娘が小学生になっても、私は、兄にしたように英語の先取り学習をさせることはしませんでした。私の仕事の忙しさが主な理由ですが、あえて早期教育をしなかったのにはもう１つ狙いがありました。英語を指導する者として、中学生になって初めて本格的な学習を始めたとしても、英語力は充分に身に付くということを証明したかったのです。

英語の早期教育は正しく行えば効果がありますが、無理して取り組む必要はないというのが私の考えです。結果的に、前者を兄に、後者を妹に試したことになります。

というわけで、前置きがながくなりましたが、娘は小学校での「外国語活動」で英語の歌やゲームを楽しんだ程度で、中学入学時点で本格的な英語学習をしていませんでした。

「本多式中学英語マスター短文英単語」はいつやる？

上記のように普通の中学生の娘が「未来を切り開く学力シリーズ・本多式中学英語マスター　短文英単語」に娘が取り組んだ時期は次の通りです：

中１の3月～中2の12月：　1周目

中２の12月～中２の3月：　2周目

中２の3月末：　不安な所だけ3周目

「本多式中学英語マスター短文英単語」は、よくある、文法の単元ごとに積み上げていく参考書ではありません。中１～中3のすべての文法事項が入り混じった、中学必修の文型がすべてカバーされている、いわば例文集です。

ですので、中１～中３までのすべての文法の学習が終わった時点で「本多式中学英語マスター短文英単語」に取り組む方が効果的だという考え方もできます。しかしそれでは高校受験に間に合いません。

ではいつ取り組むのがベストか？私は、中１の終わりから始めることにしました。

なぜなら中１の教科書が一通り終わると、人称代名詞、be動詞と一般動詞の使い分け、一般動詞の現在形・三人称単数現在・過去形の使い分け、助動詞（can）の登場と、基礎が一段落するからです。「本多式中学英語マスター短文英単語」では、習っていない中2、中3文法内容も出てくるわけですが、中1の基礎が身に付いていれば、テキスト中の文法事項の解説や和訳を参照することで、短文の理解や暗記は可能になります。

なお、中学では学習する文法事項が最も濃い学年は2年生です。教科書によっても多少異なりますが、未来形、不定詞、動名詞、比較級、接続詞などなど重要文法満載の学年が中２です。

ですので中学２年の終わり頃から「未来を切り開く学力シリーズ・本多式中学英語マスター　短文英単語」を始めるというのもおすすめだと思います。

「本田式中学英語マスター短文英単語」がおすすめな理由

英語学習では、中学でも高校でも、学校の授業は新出の「文法」の説明を中心になされがちです。それを受けて、生徒は文法を「理解」することに努めようとします。

しかし英語は「理解」する教科ではありません。理解した上で「身に付けて使えるようにする」教科なのです。英語を身に付けるためには、文法を理屈だけでなく、例文の中で暗記することが一番効果的です。自分の引き出しの中に色々な重要文を入れておくことで、必要な時に取り出して使うことができるのです。

「本多式中学英語マスター　短文英単語」の例文の数は180。多いと感じるかもしれませんが、その中には

　　My name is ~~.

　　How are you?

　　It was great.

　　This is my bedroom.

などなど、覚えるというほどのものでない文も多数含まれます。中学生が暗記するのに無理な量では決してありません。

重要文を繰り返し音読して「身に付ける」ことで、文法や文型を「理解」するだけでなく、本当に自分のものにして、高校入試に役立てることができるのです。

しかも、例文の暗記を通して重要単語も同時にマスターできるわけですから、大変効果的な英語学習法といえます。

「本多式中学英語マスター短文英単語」に必要な期間は？

中3の夏以降に始めるのでしたら、高校受験のために急いだほうが良いので、毎日1セット取り組むのが望ましいと思います。1セット（6文）×　30日＝180文ですから、もし毎日1セット取り組むとすると、最短で1ヵ月で180文すべて完了します。

しかし、しっかり身に付けるということを考えると、少なくとも2周、できたら3周するのがおすすめです。その場合、2ヵ月～3ヵ月かかることになります。

娘は週に1回、週末毎に1セット学習しました。途中６回ある「チェックテスト」もテキストの順番通り行い、間違えたところは短文に戻って「音読→書き取り」の練習をするようにしました。定期テストが近かったり部活で忙しいとお休みしたりもして、1周するのに中2の12月頃までかかってしまいました。2周目は復習なのでスピードアップしました。中3になったら新しい教材にチャレンジしたいと本人が計画を立て、中2の間に2周目が終わるように逆算し、週に２～3セット取り組みました。2周目の時にどうしても苦手な短文に印をつけ、2周目終了後に印がついたものだけ「音読→書き取り」の練習を再度しました。

「本多式中学英語マスター短文英単語」の効果は？

娘は、全体を2周（不安な短文は3周）することで、日本語訳を見ただけで英語が口からほぼスムーズに出るようになりました。中１の終わりから始めたことで、必然的に中2、中3内容を先取り学習することにもなり、その後の学校での学習が楽にもなりました。

「本多式中学英語マスター短文英単語」は直接的には定期テスト対策にはなりませんが、文の形を覚えてしまうことで真の英語力を身に付ける効果があるのでしょう、定期テストでも余裕で高得点をとりました。英語だけは常に学年1位でした。一番効果が顕著だったのは英作文です。定期テストで（そして中3の模試でも）英作文が出題されましたが、英語専門の私が感心するくらいセンスの良い文を書きました。全く困ることがなかったようです。

学校の授業だけでは高校入試の寸前に中3の文法範囲が終わり、受験前に十分な学習時間を確保できない危険性があります。しかし「本多式中学英語マスター　短文英単語」を早めに仕上げることで、その後、長文読解演習や過去問に十分な時間を割くことができ、入念な対策をして、高校受験本番を迎えることができました。「本多式中学英語マスター短文英単語」のお陰で、高校受験で英語は一番の得意科目になりました。

本多式中学英語マスター短文英単語はこういう人におすすめの参考書

・確かな英語力を身に付けたい人

・学校の授業だけでは十分な演習量を確保できないと思う人

・今中3で、高校受験勉強を始めたい人

・今中２で、人より先に本格的な英語学習を始めたい人

・塾に行っているが、英語力が伸びないと感じている人

「本多式中学英語マスター短文英単語」が向かない中学生

・中１内容でつまずいている人

　（中１文法が不確かだと「短文英単語」は使いこなせません。まずは中１の基礎固めをすることを目指しましょう。）

・定期テスト対策中心に勉強をしたい人

　（「短文英単語」は教科書の進度に沿って構成されていません。したがって定期試験対策には不向きです。普段は「短文英単語」に取り組み、定期テスト直前には　別途テスト勉強をするというのも良いでしょう。）

・文法の単元ごとに学習したい人

　（「短文英単語」は、不定詞、動名詞、比較、現在完了・・・などと文法単元ごとに構成されてはいません。単元ごとに攻略したい人は、別のテキストを使いましょう。）

まとめ

英語は演習量に比例して力が伸びます。「未来を切り開く学力シリーズ・本多式中学英語マスター　短文英単語」は充分な演習の機会を中学生に与えてくれる良書です。この参考書によって、娘は塾に行かずとも、高校受験に向けた準備を早々とすることができました。そして「短文英単語」で重要文を体に染み込ませたことで、間に合わせの勉強でなく、高校や大学での学びの土台となる、重要な英語力の基礎が養われました。「短文英単語」は、高校受験、大学受験にも通じる、一生役に立つ英語力の確かな土台を作る効果があります！

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【英文法パターンドリル】は中学英文法の基礎マスターに効果あり！

菜の花子 — Wed, 14 Jun 2017 06:45:35 +0000

英文法を理解することと身に付けることは違う
英文法を「身に付ける」には？
「英文法パターンドリル」がおすすめ！
英文法パターンドリルがおすすめな理由
「英文法パターンドリル」の使い方

英文法を理解することと身に付けることは違う

英文法の参考書は沢山市販されています。また中学レベルの英文法でしたら、参考書を買わなくても、教科書の中の「文法のまとめ」的なページや、学校で配られているワークブックの説明を読めば十分理解できると思います。

ところが、参考書や教科書を使って英文法を「理解」するだけでは不十分です。それでは英文法を「マスター」することにはなりません。理解したことを「身に付ける」ところまでいかないと、使いモノにならないのが英文法です。

例えば、たいていの中学生は「３単現のＳ」のルールを知っています。しかし、知ってはいても、皆が英作文で実際に「３単現」の文の動詞にＳをつけられるわけではありません。Ｓなしの文を見ても、何も気づかない、何も変な気がしない中学生、高校生はたくさんいるのです。つまり「３単元のＳ」を理解はしていても、身に付いていないというわけです。

英文法を「身に付ける」には？

英文法を「理解」するだけでなく「身に付ける」には、日ごろから英文を繰り返し音読したり、書いたりすることが大切です。スポーツ選手が日々トレーニングをするように、口や手を動かして、反復練習をし、体に染み込ませるのです。

英語は積み重ねて伸ばす教科です。中１内容が身に付いていないと中２内容が、中２内容が身に付いていないと中３内容が分からなくなります。そして中学内容が曖昧なままで高校生になると・・・・想像はつきますね。大変悲惨なことになってしまいます。

英文法を解説する参考書はたくさん市販されていますが、確実に身に付けて積み重ねていくための教材は、そう多くはありません。

ここでオススメする参考書は、そんなスグレモノ教材の１つ、「英文法パターンドリル」（シグマベスト／文英堂／杉山一志著）です。

「英文法パターンドリル」がおすすめ！

中１～中３の学年別に分かれています。薄いドリルなので圧迫感がないです。

英文法パターンドリル中学1年 (シグマベスト)

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英文法パターンドリル中学2年 (シグマベスト)

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英文法パターンドリル中学3年 (シグマベスト)

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中学レベル～高校初級内容を扱った、「高校英文法基礎パターンドリル」もあります。

高校英文法基礎パターンドリル (シグマベスト)

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英文法パターンドリルがおすすめな理由

英文法パターンドリルには次の特徴があります：

１. 各学年で習う英文法が60のパターンに分かれている。

２. 各パターンに文法のポイントの解説がある。

３. 選択問題→並び替え問題→英作文で、しつこく学習できる。

各学年で習う英文法が60のパターンに分かれている

１学年分の文法事項を60のスモールステップに細かく分けてくれているのは、とても親切です。文字通り「スモールステップ」です。

例えば中１で、教科書で習う英文法をざっくり列挙すると：

１. be動詞

２. 一般動詞 (１、２人称現在形）

３. 現在進行形

４. 名詞の複数形

５. 疑問詞

６. 前置詞

７. 命令文

８. 助動詞 can

９. 一般動詞（３人称単数現在形）

10. 一般動詞（過去形）

以上の10項目です。

10項目しかないのに、「英文法パターンドリル」では、これを60ものパターンに細分化しています。つまり学習者が、段階ごとに積み上げて、じっくりと取り組むように作られているのです。

例えば一般動詞でしたら、肯定文、疑問文、否定文と、それぞれ別パターン（別ページ）に分けて、トレーニングするようになっています。

各パターンに文法ポイントの解説がある

「英文法パターンドリル」では、60パターンが、それぞれ見開き２ページで構成されています。

各パターンの左ページ上に文法ポイントの説明があります。それを見れば、他に参考書などで調べる必要がありません。

演習問題をしていて途中で分からなくなったら、いつでも左上の文法ポイントに戻って確認することができます。

左上の文法ポイント中にある例文を繰り返し音読して、文法ポイントを丸暗記してしまうのがオススメです。

選択問題→並び替え問題→英作文で、しつこく学習できる

「英文法パターンドリル」では、左上の解説に続き、選択問題→並び替え問題→英作文と、３種類の問題演習があります。

これらの問題演習は、左上の文法ポイントで覚えたパターンの語句を変えたものです。つまり、文法ポイントで理解したことを、類似問題でしつこく、しつこく、繰り返し反復練習して、覚え込んでいくことができる仕組みになっているのです。

最初の選択問題には、中学生が間違えやすい設問が多くあるので、とても役に立ちます。

例えば、一般動詞の否定文のページの選択問題では、

I ( do not like / am not like ) soccer.

という問いがあります。

am not like を選ぶなんてありえないと思うかもしれませんが、定期テストなどで、I につられて　am not like を選んでしまう中学生は多いのです！　このページに来る前に、「英文法パターンドリル」でbe動詞は学習済みです。もしこの設問を間違えてしまったら、学習者は、既習事項であるbe動詞を、一般動詞との違いという点からも復習することにもなります。既習内容の復習もできるように、実にうまく作られています！

選択問題の後に、並び替え問題と英作文が続きます。

内容的にはそれらも、左上の文法ポイントで覚えたパターンの語句が変わっただけです。しかし並び替え問題と英作文で、英文を実際に「書く」作業をするというのがミソです。

英語が苦手な生徒は、「書く」ことが嫌いな場合が多いです。板書を写すのさえ面倒だったりします。

しかし英語は、書いて体に覚えさせることが大切です。普段から書く練習を怠っている人は、例えば中３になっても、いざ試験となると、does をdoseと書き間違えたりします。分かっているつもりではダメなのです。普段から時間を割いて英単語や文を書くトレーニングをすることが大切です。「英作文パターンドリル」で問題を解くために繰り返し「書く」ことによって、生徒は、手で英語を覚えることができるのです。

「英文法パターンドリル」の使い方

１. 左上の文法ポイントを理解する。

２. 左上の例文を繰り返し音読して、丸暗記を心がける。

３. 演習問題をする。並び替え問題・英作文問題は、簡単でもきちんと書く。

以上が基本パターンです。

さらに、新しいパターンに進む前に、すでに学習したパターンの例文を繰り返し音読することをお勧めします。学習内容が、より定着します。

今までの学習内容がきちんと身についている人は、今習っている箇所から始めれば良いでしょう。

しかし少しでも不安がある人は、つまずいたところにさかのぼることが大切です。前の学年にさかのぼる必要がある人もいるでしょう。英語は積み重ねて身につける教科です。迷わずつまずいたところにさかのぼりましょう。たとえ学年を超えてさかのぼったとしても、１冊60パターンですから、１日１パターン学習したとして、２ヶ月で終わります。１日２パターン取り組めば、１ヶ月で完了します。無理なスケジュールではありません。

「英文法パターンドリル」は、中学英文法が身に付かず困っている人、英文法を確実にマスターしたい人におすすめの参考書です！

英文法パターンドリル中学1年 (シグマベスト)

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英文法パターンドリル中学2年 (シグマベスト)

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英文法パターンドリル中学3年 (シグマベスト)

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新受験勉強入門　参考書ファイル　増補２訂版 (大学受験合格請負シリーズ)

DUO3.0はただの英単語集ではない！DUO3.0だけで東工大合格！

菜の花子 — Sat, 01 Jul 2017 07:18:27 +0000

菜の花子

今回は、私の愚息が英語はDUO3.0だけで東工大に受かってしまったというお話しです。

豊富な受験参考書
理系は英語に手が回らない？！
DUO3.0とは？

豊富な受験参考書

大型書店の大学受験コーナーには、おすすめしたい優良な受験参考書が豊富にあります。我が子は物理を、「物理のエッセンス」と「名門の森物理」で予備校を使わずに得意科目にしました。各出版社や著名な先生が競い合って、時代と共に変化していく入試の傾向に合わせて良書を生み出し続けてくれるので、受験生は予備校や塾に頼らずに受験勉強をすることができます。

経済的なゆとりがあり、かつどうしても予備校・塾に行きたい人はそうするのも良いですが、我が家のようにお金がないご家庭は、予備校・塾に行かない、行けないことを悲嘆する必要は全くありません。市販されている優良な受験参考書を使って、難関大学に合格することが絶対にできます！

問題は、数ある受験参考書や問題集の中から、何をどうやって使っていくかです。

理系は英語に手が回らない？！

家庭で先取り学習をしていたので、私の息子は中学の段階で、高校初級程度の英文法の理解はしていました。先取りのお陰で高１の初め頃の英語の成績は、学校でも模試でも上位につけていました。しかし英語が専門の私からすれば、息子の英語力なんぞ貧相なものだと分かっていました。ですので「勉強しないと、すぐに追いつかれるよ！」と度々脅しました。どの参考書がおすすめかについても、具体的にアドバイスをしました。

ところが愚息ときたら、英語は学校の授業を受ける以外、何もしようとしないのです。「さぼっているな～！」と怒りたい気持ちでしたが、実はさぼっているわけではなく、他教科の負担が重くて英語を勉強する余裕がなかったのです。

理系は数学・物理・化学にかなりの時間を割かないといけません。理系は本当に大変です！！数学・物理・化学に時間をとられて、英語に手をつけることができないでいました。

そんなわけで先取りの貯金は簡単になくなり、私の予言通り（笑）、息子の英語の成績は下がっていきました。それでもやはり理系科目の勉強に必死で、英語の受験対策をする余裕がないまま、時間が過ぎていったのです。

高３になり、模試で点をとれない自分にようやく危機感を感じたのでしょう。英語も勉強すると、やっと決心してくれました。

ところが息子が言うには、「英語は単語だけやる！単語だけ覚えれば点は取れる！」とのこと。「やるのは単語だけなんて、甘すぎるのでは！？」と私は不安に思ったのですが、高校入学後は勉強内容について私の出る幕はなくなっていたので、本人に任せました。模試を受けてきた感触で、「単語が分かってさえいればこの問題は解けたはずだ」と考えたらしいです。

DUO3.0とは？

我が子が英単語学習用に選んだのは、DUO3.0でした。

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DUO3.0はとてもユニークです。1572語の単語と997個の熟語を重複がないように巧みに組み合わせて作った、560の例文からなる、「単語・熟語集」あるいは「例文集」です。

私だったら、単純に単語を一つずつ覚えていくタイプの「ターゲット1900」のような英単語集の方が使いやすくておすすめだと思うのですが、息子は友達がDUO3.0を使っているのを見て、絶対にこれ！と気に入ってしまったのだそうです。

DUO3.0のすごいところ

DUO3.0は画期的です！　560の例文を暗記することで：

★単語だけでなく熟語も同時に身に付く

★単語や熟語を例文の中で覚えていくことで、それらの使い方もマスターできる

★例文に含まれる重要な文法事項や構文も身に付く

★例文を暗記することで、英語特有の表現も自然と身に付く

DUO3.0が良いのは、なによりも例文がおもしろい！一般的な単語集で単語を覚えるのは単調な作業になりがちですが、DUO3.0は文章自体がおもしろいので、飽きないし、暗記をするにも印象に残りやすいので覚えやすいと思います。

DUO3.0の中身

具体的にいくつかの例文を見ていきましょう。

In fact, the inhabitants have been exposed to radiation.

（実は、住民たちは放射能にさらされてきた。）

短い文ですが、これを覚えるだけで、次のポイントも押さえられます。

・in fact = 「実は」の意で、文頭で使う。

・inhabitant = 「住民」の意で、可算名詞である。

・expose = 「～を・・・にさらす」の意で、前置詞 to と共に使う。

・radiation = 「放射能」の意で、冠詞をつけない。

・現在完了形の受動態　→　[have + been + 過去分詞] で表す。

DUO3.0では、1つの例文を覚えるだけで、同時にたくさんのことを身に付けられることが分かりますね。

He has a habit of biting his nails. It’s absolutely disgusting.

（彼は爪を噛む癖がある。あれには本当にぞっとするよ。）

おもしろい内容の文ですね！勉強しながらクスッと笑ってしまいそうです。この文を覚えることで、次のポイントが身に付きます。

・habit = 「習慣、癖」の意で、意外にも冠詞 a と共に使う。

・bite = 「噛む」の意で、ここでは前置詞 of の後に続くので、動名詞にする。

・nail = 「爪」の意で、可算名詞である。

・absolutely = 「まったく；本当に」の意で、disgusting のように「とても」の意を含む形容詞などを修飾する。

・disgusting = 「実に嫌な、気分が悪くなりそうな」の意。

“It’s absolutely disgusting.” などは会話では頻出ですが、なかなか勉強する機会のない言い回しです。DUO3.0は会話表現もカバーしているのが魅力的です。

No sooner had I sat back and relaxed than my wife asked me to do the chores.

（イスにゆったり座ってくつろいだ途端、妻に雑用を頼まれた。）

ここでは、大学受験英語には欠かせない、no sooner ・・・than ～（・・・するとすぐに～）という構文が使われています。この構文は、どんな受験参考書でも取り上げる重要事項の1つです。厄介なのは、No sooner が文頭に来ると倒置が起こるというややこしい点です。上の例文では、本来は

I had no sooner sat back and relaxed than ~ とあるべきですが、No sooner が文頭に来たせいで、I　と　had　がひっくり返って、 No sooner had I sat back and relaxed than ~ という受験生が躓きやすい文になっています。

倒置のような文法事項は、「理解」しただけでは得点に結びつきません。例文ごと覚え込んで体に染み込ませておいて初めて、試験の時に正しく文章を作ることができます。 DOU3.0で例文を丸ごとマスターすることで、英作文力もアップすること間違いなしです。

DUO3.0の効果

我が子は自分の宣言通り、英語はDUO3.0をしただけで受験本番を迎えました。

私は当初「単語を勉強しただけでは不十分だ」と心配したわけですが、DUO3.0をマスターすることで、単語力だけでなく、熟語力、文法力、構文力、英作文力も伸ばしていったのでしょうね。本人の言うとおり、DUO3.0だけで第一志望の東工大に合格することができました。我が子の「単語だけ勉強する」という決断は初めは無謀に思われましたが、東工大の英語は難しくないので（長文自体は超長いですが）、東工大合格のためには無駄のない良い戦略だったのかもしれません。

ちなみに英語の問題は東工大より難易度の高い、早稲田理工と慶応理工にも合格しました。理系の受験生は英語が苦手な人が多いので、DUO3.0をしただけで早慶も十分だったのかもしれません。こんなすぐれモノのDUO3.0ですので、単語集を選ぶ際は候補の1つとすることをおすすめします(^^)/

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DUO3.0の使い方

もしDUO3.0を使うなら、CDも必要です。

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「基礎用」と「復習用」の2種類が市販されていますが、息子は「復習用」のみ利用しました。まだ高校１～２年生で時間に余裕があるなら、「基礎用」からじっくり取り組むのもいいかもしれません。時間がないなら「復習用」だけで十分でしょう。

「基礎用」「復習用」いずれにしても、繰り返し聞くことで、リスニングの練習にもなります。CDを聴きながら、シャドーイングで徹底的に発音練習をしましょう。例文を理解しただけでは意味がありません。文がスラスラと口から飛び出すようになるまで、しっかり覚え込んでいくことが大切です！

「物理のエッセンス」と「名門の森」で偏差値35→73→東工大合格

菜の花子 — Sun, 02 Jul 2017 05:04:45 +0000

菜の花子

予備校・塾なしで東工大に現役合格した息子の、受験勉強当時の話をしますね。

物理ができなかった息子

物理ができなかった息子

我が子が高校生の時、一度だけ予備校に行くべきかと悩んだ時期がありました。それは高２の初め頃のことです。理数系科目が好きで、小学生の時から理系に進むと決めていた子でしたが、高校に入ると「物理が分からない」と言い出しました。学校で「ハズレ」の先生にあたったのかもしれません。どうも最初からうまくつかめなかったようでした。入学後、物理はずっと低迷状態が続きました。

高２になり、丁度３者面談があったので、担任の先生（専門は数学）に相談しました。先生によれば、予備校は各単元を学校で勉強済みであることを前提に進めていくから、学校の進度とかみ合わず、かえって負担になるからおすすめではないこと。もう少し自分で頑張って、様子を見てからでもいいのでは、とアドバイスされました。

なるほど、集団塾ではそういう問題もあるのかと納得し、それならば映像授業で個別に進められる予備校なら大丈夫かと思った我が子は、某大手予備校の無料体験に行ってきました。映像授業は「まあまあ分かった」と可もなく不可もなくといった感じでしたが、体験後の勧誘に困ってしまったらしい。

受講するなら物理だけ、と最初から決めていたのだけれど、予備校側に認めてもらえなかったのです。「志望校合格に必要な全教科を指導する」というスタンスだそうで、１教科だけでは許してもらえそうになかったのだそう。

そんなわけで予備校に行くのは取り合えず止めて、物理も自学自習で進めていくことになりました。

学校の授業は相変わらず分かりにくいということで、おすすめの参考書は何か調べるために、和田秀樹さんの「新受験勉強入門　参考書ファイル」やネットで調べました。

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選んだのは「物理のエッセンス」

調べた結果、評判の良い「物理のエッセンス」をやり始めました。高２の夏くらいだったと思います。

物理のエッセンス力学・波動 (河合塾シリーズ)

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物理のエッセンス熱・電磁気・原子 (河合塾シリーズ)

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そうしたら本人曰く、「脳に革命が起こった」そう！　「エッセンス」という名の通り、ポイントが凝縮されていて、今までぼんやりとしていたことが、うそのように晴れ渡って、分かるようになったのだそうです。

「物理のエッセンス」によって、すっかり自信を持つようになりました。

次は「名門の森　物理」

「物理のエッセンス」を３周したところで、次は「名門の森　物理」を始めました。高３になってからです。

名問の森物理力学・熱・波動1 (河合塾シリーズ)

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名問の森物理波動2・電磁気・原子 (河合塾シリーズ)

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高1ギャップをなんとかする英語 (「高1ギャップ」をなんとかするシリーズ)

「エッセンス」と「名門の森」の間に「良問の風」をはさむ方もいるそうですが、うちの子はしませんでした。

理系の勉強は負担が多く大変です。物理もしかりですが、数学・化学と受験本番までに範囲を終わらせられるのか？？と不安になるくらい、やらなければならないことが山盛りです。時間的に「良問の風」を挟む余裕はなかったようです。

物理の成績はどうなった？

さて、成績について。高２の河合全統マーク模試（12月実施）の物理の偏差値は35！　この頃は「物理のエッセンス」をすでにやっていたのですが、まだ成績に反映するほど力がついていなかったのでしょうね。

しかし「名門の森」にまで進んでいた高３では、物理の偏差値は、5月の河合全統記述模試で69、9月で73と急上昇！　物理はすっかり得意科目になりました！

「名門の森」を３周したところで受験本番を迎えました。「物理のエッセンス」と「名門の森物理」のお陰で、物理は一番安定して得点できる科目になりました！

「物理のエッセンス」と「名門の森物理」、おすすめです！

【高校英語勉強法】＜高１ギャップをなんとかする英語＞がおすすめ！

菜の花子 — Mon, 03 Jul 2017 08:52:08 +0000

高校で急に英語が苦手になるのはなぜ？
【「高1ギャップ」をなんとかする英語】がおすすめ！
まとめ

高校で急に英語が苦手になるのはなぜ？

高校ではたいてい5月中旬～下旬に最初の中間テストがありますね。高校１年生にとっては高校での初めてのテストです。この時期になると問題になるのが、中学のときは英語の成績はまあまあ良くても、高校になったら急に難しくなったと嘆く生徒が増えること！

確かに高校内容は中学よりレベルアップしますが、意味なく難しくなるわけではありません。中学内容を土台にして発展させたものが高校文法です。中学内容が分かっていればスムーズに学習できるはず。しかし中学範囲があやふやだと簡単につまずいてしまうのが高校文法なのです。

高校文法が中学範囲を土台にしていることを具体的にお話ししましょう。例えば公立中学では、中１で助動詞を、中２～中３で受動態を習います。

助動詞

（例）He can use my computer.

（彼は私のコンピューターを使ってもよい）

受動態

（例）My computer is used by him.

（私のコンピューターは彼によって使われる）

高校では、これらの文法を組み合わせた形が出てきます。上の２つの文を組み合わせると：

助動詞 + 受動態

My computer can be used by him.

（私のコンピューターは彼によって使われてもよい）

このように、既習の中学内容をちょっと組み合わせたり、発展させたものが高校文法なのです。

すでに知っていることを土台として学習するのが高校文法ですから、本来それほど難しくはないのです。もし中学内容がきちんと分かっていれば！！

そうです！中学内容がきちんと身に付いているかどうかが問題なのです！中学範囲に少しでもあやしいところがある人は、高校に入ったとたん、英語が難しくなってしまうのです。

中学内容が曖昧な人、あるいは理解しているつもりだがきちんと身に付いていない人にとっては、ぐらぐらと揺らいでいる土台の上に高校文法という大きな家を建てるようなものです。頑丈な建物は立ちません。すぐに高校内容につまずいてしまうのです。これでは大学受験どころではありません。

【「高1ギャップ」をなんとかする英語】がおすすめ！

堅固な高校文法を積み上げていこうと思ったら、頑丈な中学文法の土台の上に建物を建てる必要があります。つまり中学内容をあやふやにしたまま、前には進めないのです！

そこでおすすめしたい本が、【「高1ギャップ」をなんとかする英語 (「高1ギャップ」をなんとかするシリーズ) （旺文社）】です。

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高1ギャップをなんとかする英語 (「高1ギャップ」をなんとかするシリーズ)

この【「高1ギャップ」をなんとかする英語】は、2017年に発売された比較的新しい参考書で、アマゾンや楽天ブックスにもあまりレビューがありません。そこで私がプロの目で検証してみました。参考にしてみて下さい。

【「高1ギャップ」をなんとかする英語】の内容

　・自動詞と他動詞

　・現在完了形・過去完了形

　・現在完了進行形

　・助動詞

　・受動態

　・不定詞

　・動名詞

　・分詞

　・比較

　・関係詞

　・接続詞

　・仮定法過去

　・関節疑問　　　など

上記のように高校初級文法をカバーしています。

【「高1ギャップ」をなんとかする英語】の特徴

各単元につき、左ページは解説、右ページは演習問題の構成になっています。

左ページでは、まず中学内容を復習することから始まります。中学内容を復習・確認した上で、高１内容に移ります。

中学から高1に移ったことで増えた（変わった）内容を「高１ギャップ」と呼び、高校で分かりづらくなりやすい「高１ギャップ」項目にスポットを当てて、解説してくれています。

例えば、動名詞の単元を例にあげてみましょう。

左ページの上半分では、中学校で学習した動名詞のポイントが分かりやすく解説されています。

そして左ページの下半分では、中学ではやらないが、高校では頻出の「動名詞の意味上の主語」についてイラストつきで解説してくれます。この「意味上の主語」は、中学校で習った動名詞自体が分かっていないと理解することができません。動名詞自体の記憶があやふやになっている高校性にとっては、まず上半分で中学内容を復習した上で、下ページで高校内容を学習することが大変重要になってくるわけです。

左ページで中学～高校内容の理解・確認が済んだら、反対側の右ページで、まずは中学内容の演習問題に、そして高校内容の演習問題に取り組み、定着を図ります。

【「高1ギャップ」をなんとかする英語】の嬉しいところ

左ページの解説に、分かりやすいイラストが使われていて、英語が苦手な人でも自学自習に取り組みやすいように工夫されています。また全体的に文字が大きく、読みやすいです。

この参考書を利用する人は中学内容に不安がある人なので、文字が大きめだというのは、威圧感がなく、取り組みやすくて良いと思います。

【「高1ギャップ」をなんとかする英語】の取り組み方

【「高1ギャップ」をなんとかする英語】は全体が３０の単元でできています。学校で文法の授業をうけている高1年生が、その進度や分からない単元に合わせて、【高1ギャップをなんとかする英語】のページを確認用として開いて取り組んでいくのもよいでしょう。あるいは夏休みなどに毎日1日1単元ずつ取り組み、集中して1ヵ月ほどで終わらせるのもおすすめです。

【「高1ギャップ」をなんとかする英語】がおすすめの高校生

中学内容に自信がなく、高校に入って英語が難しく感じてしまっている人に向いています。

【「高1ギャップ」をなんとかする英語】は薄めの参考書ですので、中学内容を急いで復習したい人、ぶ厚い参考書では途中で挫折してしまいそうな人におススメの1冊です。

中学内容は完璧だという人は、必要がありません。今高1でしたら、学校の授業にそって高校内容の文法事項をがっつり覚え込んでいきましょう。

まとめ

中学内容があいまいなままで、高校内容をしっかり身に付けられる人はいません。

中学内容が不安な人は、まずは中学内容でつまづいてしまったところにさかのぼって、しっかり覚え込むことから始めましょう。【「高1ギャップ」をなんとかする英語】は中学内容を復習しつつ、同時に高校内容を学習するのにおすすめの1冊です。大学受験にむけて、この本で、中学内容はさっさとクリアしてしまいましょう。頑張りましょう！

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